幼儿小班安全课教案？
幼儿园小班安全教育——《走在马路上》</STRONG><br> 活动目标：<br> 1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。<br> 2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。<br> 活动准备：<br> 1、信号灯，斑马线，天桥图片<br> 2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。<br> 3、教学挂图和幼儿用书<br> 活动过程：<br> 1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。<br> 教师：（1）、小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西。<br> （2）、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。<br> 3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。<br> 教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？<br> 1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。<br> 2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。<br> 丫丫；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？。<br><STRONG>幼儿园小班安全教育——《在家中玩耍》 </STRONG><br> 活动目标：<br> 1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。<br> 2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。<br> 活动准备:<br> 1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系<br> 2、小男孩和小女孩的木偶。<br> 3、教学挂图和幼儿用书。<br> 活动过程：<br> 1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。<br> 教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？<br> 2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。<br> （1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。<br> 教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。<br> （2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。<br> ①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？<br> ②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。<br> ③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？<br> 3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。<br> （1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放<br> （2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。<br> 4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。<br> （1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。<br> （2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。<br> 5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。<br> 教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？<br><STRONG> 幼儿园小班安全教育——《我爱我自己》</STRONG><br> 活动目标1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。<br> 2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。<br> 活动准备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。<br> 3、教学挂图和幼儿用书。<br> 活动过程1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。<br> （1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小朋友听清楚，按照"命令"完成动作。<br> （2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。<br> 2、比较男孩和女孩衣着特征。<br> （1）观察比较男孩和女孩发型特征。<br> ①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？<br> ②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。<br> （2）观察比较男孩和女孩衣着特征。<br> ①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？<br> ②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。<br> ③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。<br> 教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。<br> （3）观察分辨男女卫生间的标志。<br> 教师：①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？<br> ②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？<br> ③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？<br> （4）观察分辨男女游泳衣。<br> ①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？<br> ②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。<br> ③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。<br> 3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。、（1）引导幼儿阅读教学挂图。<br> 教师：①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？<br> ②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体ZUI重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。<br> （2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。<br><STRONG>幼儿园小班安全教育——《滑滑梯和攀爬架》 </STRONG><br>活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。<br> 2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。<br> 活动准备教学挂图和幼儿用书。<br> 活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br> 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？<br> 2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。<br> 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。<br> 教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？<br> （2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？<br> （3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？<br> （4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？<br> （5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？<br> 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。<br> 教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？<br> （2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？<br> （3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？<br> （4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？<br> 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。<br> （1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。<br> （2）教师引导幼儿学习儿歌。<br> （3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。<br> 教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。<br> 家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。</p><p><STRONG>幼儿园小班安全教育——《小问题，大安全》 </STRONG><br> 活动目标1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。<br> 2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。<br> 3. 能对画面中的行为作出评价。<br> 活动准备教学挂图和幼儿用书。<br> 活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。<br> 教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。<br> （2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！<br> 2.引导幼儿阅读教学挂图。<br> （1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。<br> 教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？<br> 二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？<br> 三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？<br> （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。<br> 教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。<br> 3.引导幼儿阅读第二组图。<br> （1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？<br> （2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？<br> 二．你们觉得他这样做对吗？为什么？<br> 4.引导幼儿阅读第三组图。<br> （1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！<br> （2）教师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？<br> 二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？<br> （3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。<br> 教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。<br> 5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。<br> （1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。<br> （2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。<br> 家园共育1. 家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。<br> 2. 家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装</p>
幼儿小班安全课教案20篇
以下是为您准备的 20 篇幼儿小班安全课教案：
### 幼儿小班安全课教案
1. 洗手的重要性
- 教学目标：让幼儿了解洗手的重要性和正确的洗手方法。
- 教学内容：
- 引导幼儿认识到手会接触到各种物品，容易沾染细菌。
- 教授正确的洗手步骤和注意事项。
- 活动形式：讲解、示范、亲身体验。
2. 安全过马路
- 教学目标：教育幼儿如何安全地过马路。
- 教学内容：
- 讲解过马路要走人行横道、看红绿灯。
- 强调不在马路上奔跑、玩耍。
- 活动形式：观看视频、模拟练习。
3. 防火安全
- 教学目标：让幼儿掌握防火的基本知识和自我保护方法。
- 教学内容：
- 介绍火灾的危害和预防措施。
- 教授火灾发生时的应对方法，如烟雾报警器、灭火器等的使用。
- 活动形式：讲解、演练。
4. 安全乘坐电梯
- 教学目标：教育幼儿安全乘坐电梯的注意事项。
- 教学内容：
- 强调乘坐电梯时要扶好扶手，不乱按按钮。
- 介绍紧急情况下的求助方式。
- 活动形式：观看动画、模拟体验。
5. 防溺水安全
- 教学目标：让幼儿了解防溺水的知识，提高防范意识。
- 教学内容：
- 讲解水的重要性和溺水事故的严重性。
- 教授游泳安全知识和自救方法。
- 活动形式：讲解、示范、讨论。
6. 安全用电
- 教学目标：教育幼儿安全用电，不触碰危险电器。
- 教学内容：
- 介绍电的基本性质和潜在危险。
- 教授正确使用电器的方法和注意事项。
- 活动形式：观看视频、动手操作。
7. 食物安全
- 教学目标：让幼儿了解食品安全知识，懂得辨别安全食品。
- 教学内容：
- 强调购买食品时要看生产日期、保质期等信息。
- 教授食物中毒的危害和预防措施。
- 活动形式：讲解、讨论、游戏。
8. 安全玩耍
- 教学目标：教育幼儿在游戏中要注意安全，不受伤。
- 教学内容：
- 强调游戏规则和安全注意事项。
- 教授遇到危险时的自我保护方法。
- 活动形式：角色扮演、情景模拟。
9. 安全识别危险物品
- 教学目标：让幼儿认识常见的危险物品，并学会远离它们。
- 教学内容：
- 列举并解释各种危险物品，如药品、尖锐工具等。
- 教授识别危险物品的方法和应对措施。
- 活动形式：图片识别、分类游戏。
10. 安全上下楼梯
- 教学目标：教育幼儿上下楼梯时的安全知识和行为规范。
- 教学内容：
- 强调上下楼梯时要扶好扶手，不推挤。
- 教授紧急情况下的疏散方法和注意事项。
- 活动形式：观看视频、模拟演练。
11. 安全乘坐公共交通
- 教学目标：让幼儿了解乘坐公共交通工具的安全知识。
- 教学内容：
- 强调乘坐公交车时要遵守秩序，不在车上乱扔垃圾。
- 教授紧急情况下的求助方式和自我保护方法。
- 活动形式：视频讲解、模拟体验。
12. 安全游戏场所
- 教学目标：教育幼儿选择安全的游戏场所，避免发生意外。
- 教学内容：
- 强调户外活动时要选择平坦、无危险的区域。
- 教授识别安全游戏场所的方法和注意事项。
- 活动形式：实地考察、讨论分享。
13. 安全陌生人
- 教学目标：让幼儿认识陌生人的危险性，并学会保护自己。
- 教学内容：
- 强调不能随便和陌生人走，不接受陌生人的礼物。
- 教授遇到陌生人时的应对方法和求助途径。
- 活动形式：故事讲述、角色扮演。
14. 安全过家家
- 教学目标：教育幼儿在玩过家家游戏时的安全注意事项。
- 教学内容：
- 强调在游戏中不模仿危险行为，如玩火、玩电等。
- 教授游戏结束后整理物品和安全撤离的方法。
- 活动形式：分组游戏、讨论分享。
15. 安全防火演练
- 教学目标：通过防火演练，让幼儿掌握火灾应对技能。
- 教学内容：
- 引导幼儿了解火灾的危害和预防措施。
- 组织幼儿进行防火演练，熟悉疏散路线和应急处理方法。
- 活动形式：观看视频、实际操作。
16. 安全食品储存
- 教学目标：让幼儿学会正确储存食品，保证食品安全。
- 教学内容：
- 强调要将食品分类存放，避免交叉污染。
- 教授保持食品新鲜和安全储存的方法。
- 活动形式：实物观察、动手操作。
17. 安全玩具选择
- 教学目标：教育幼儿选择安全的玩具，避免造成伤害。
- 教学内容：
- 列举并解释哪些玩具是安全的，哪些可能存在危险。
- 教授如何辨别安全玩具的方法和选择建议。
- 活动形式：图片识别、讨论分享。
18. 安全户外活动
- 教学目标：让幼儿了解户外活动的安全知识和行为规范。
- 教学内容：
- 强调户外活动时要遵守安全规则，注意天气变化。
- 教授遇到突发情况时的应对方法和求助途径。
- 活动形式：实地考察、模拟演练。
19. 安全节日庆祝
- 教学目标：教育幼儿在节日庆祝活动中注意安全。
- 教学内容：
- 强调节日庆祝活动中的安全事项和预防措施。
- 教授遇到突发情况时的应对方法和求助途径。
- 活动形式：故事讲述、讨论分享。
20. 安全知识竞赛
- 教学目标：通过安全知识竞赛，巩固幼儿所学的安全知识。
- 教学内容：
- 准备一系列关于安全知识的问题。
- 组织幼儿进行抢答比赛，激发学习兴趣。
- 活动形式：分组竞赛、互动游戏。
希望这些教案能对您有所帮助！如有任何修改或调整的需求，请随时告诉我。