两性教育方法？
很多人把青春期的男女之间的交往看作是“早恋”，很多家长对此特别敏感，其实对于这件事情这样的看法是片面的。青春期男女正常的交往可以让他们更好的了解两性方面的问题，建立起正确纯洁的友谊。在交朋友的过程中，男女之间正常的互相交流，可以增进他们对于性的认知，避免他们在性方面走向歧途。所以，对于青春期孩子间的正常交往，家长应该予以正确的引导。
然而，由于青春期的男女学生年龄还小，心理的发育还不成熟，还缺乏是非分析能力和判断能力，因而容易在两性交往中超出正常的范围，不思学业，不思进取，甚至造成一失足成千古恨。所以，我们不反对男女学生之间的交往，关键是如何保持正常的两性交往。要保持正常的异性交往，请同青春期男孩女孩要做到以下几点：
第一、男女同学交往不仅要互相尊重，也要自尊自爱。要自然地、坦诚地、友好地进行交往，从中发展友谊。相处要文明礼貌，仪态要大方，既要讲究语言美，诚恳待人，也须及时制止他人对自己轻佻的言辞和举动。两性相互之间不能动手动脚，打打闹闹，要做到不讲下流话，举止不轻浮。
第二、与异性交往要注意时间、地点和交往的方式。既要保持正常的友谊，又要避免引起别人的误解，彼此交往应落落大方。要坚持在集体活动中与异性交往，在集体活动的交往中发展友谊。做到不单独给异性赠送礼物，也不单独接受异性的馈赠，更不与异性单独相处。要珍惜自己的人格，不发生不该发生的性交行为。我国有自己的风俗习惯和民族特点，不可一味仿效文艺作品中的某些细节，不要使自己置身于流言蜚语和是非之地之中，否则，对于学习和身心发展都会带来不利后果。
第三、一旦自己觉得对另一个产生超越友谊的情感时，不要轻易表示对异性的好感，更不要随意给异性同学写信，要善于控制自己的感情。爱情不同于友谊，对于正在求学阶段的青少年，由于自身发展和客观条件的不成熟，尚未具备真正恋爱的条件，也无力承担起由此而产生的种种责任。所以要把异性之间的感情控制在友谊的范围之内。
第四、充实业余爱好。要多参加一些有益于身心健康的文体活动，把精力用于学习上。丰富多彩的活动，充实的生活，可以淡化和转移人的性交冲动。青春期的孩子对于性爱的认知较少，家长应该予以正确的引导，避免他们在性方面出现误解，这对于他们的将来很是重要。
青春期女生和男生交往要注意什么
1、不要轻易的跟任何男人走
国外多伦多95%的性犯罪，都是亲人，朋友，同学，或者是父母的同事等熟人造成的。特别是一些小孩子，听到此人是父母的同事，而且还见过，就很容易跟人走。这要提醒孩子，千万不要。实在万不得已不能接孩子要首先和老师联系，告诉老师你将派一个什么人去帮助接孩子。最好是女性。
2、不要让异性碰触身体
当遇到有异性开始抚摸孩子的脸，四肢的时候，要立刻离开，并回家立刻告诉家长不要认为这不是什么重要的事情。告诉孩子这非常重要。要让孩子学会对异性的抚摸表示反感和拒绝的方法。
3、不要随便一个人与异性单独相处
很多家长总是找异性男老师当家教给女孩子补课。这是家长的疏忽。绝对不可以让一个正在发育阶段的孩子与异性家庭教师单独相处。不要轻易的去家里有哥哥在家，或者父亲在家的同学家。更不能轻易的去男同学家。走在路上不要和任何陌生男人搭话。尽量避免自己一个人行走，最好找同伴一起走。
两性教育方法有哪些
两性教育方法有很多种，以下是一些常见的方法：
1. 开放式讨论：
- 鼓励学生自由讨论性别问题，不回避敏感话题。
- 创建一个安全、尊重的环境，让学生能够畅所欲言。
2. 案例分析：
- 使用真实的或模拟的性别案例，帮助学生理解性别角色和行为模式。
- 引导学生从多角度分析问题，培养批判性思维。
3. 角色扮演：
- 让学生扮演不同的性别角色，体验他人的情感和行为。
- 通过角色扮演增进对性别差异的理解和尊重。
4. 互动游戏：
- 设计一些与性别相关的教育游戏，如模拟家庭、职业选择等。
- 游戏能够以轻松有趣的方式传递教育信息，提高学生的学习兴趣。
5. 讲座与研讨会：
- 邀请专家或学者进行性别教育的专题讲座。
- 通过研讨会形式，让学生与教育者进行更深入的交流和讨论。
6. 小组合作：
- 组织学生分组合作，共同探讨性别问题。
- 小组合作能够培养学生的团队协作能力和沟通技巧。
7. 艺术表达：
- 鼓励学生通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式表达对性别的理解和感受。
- 艺术表达能够激发学生的创造力和想象力，同时传达深刻的情感和思想。
8. 家庭作业与实践活动：
- 设计一些与性别教育相关的家庭作业，如撰写关于性别角色的文章、参与性别主题的社区活动等。
- 实践活动能够让学生将所学知识应用到实际生活中，加深理解。
9. 评估与反馈：
- 定期对两性教育的效果进行评估，了解学生的学习进度和需求。
- 根据评估结果提供及时、有效的反馈，指导学生进一步改进。
在进行两性教育时，应特别注意以下几点：
- 尊重学生的个体差异和多样性，避免一刀切的教育方式。
- 强调平等与尊重，消除性别歧视和偏见。
- 结合学生的年龄和认知水平，选择合适的教育方法和内容。
- 鼓励学生积极参与，培养他们的自主学习和批判性思维能力。
请注意，以上方法并非孤立存在，可以相互结合运用以达到更好的教育效果。